Personne très froide, peu aimable et visiblement pas passionnée par son métier. Mon fils de 8ans, dyslexique et dysorthographique est venu pour un bilan et j ai un mauvais pressentiment. Sur le retour il m a dit qu elle n était pas gentille, haussait le ton et le regardais mal quand il ne connaissait pas la réponse. Mon fils étant très timide de base, ce fut une très mauvaise expérience et il avait peur de consulter un autre médecin sans moi. Des séances m ont été préconisé mais au vu de votre comportement, je ne reviendrai biensûr jamais. Je vous déconseille fortement !
Il s agit bien de vous mon fils n a juste pas le même nom de famille que moi.
Francesca C.
Consultée pour mon fils de 9 ans dysorthographique dyslexique TDAH avec des difficultés graphomoteur.
Un accueil plutôt froid et distant dès la première rencontre.
Mon fils n'a pas apprécié l'encadrement il l'a trouvé dur et pressante avec lui.
Nous avions fait beaucoup d'efforts pour nous organiser (travail, école budget...) et a la moindre difficulté elle n'a pas su faire preuve de compréhension et d'empathie. Très mauvaise expérience pour nous et notre fils en tant que psychomotricienne.
Jérôme T.
J'ai contacté Mylène pour mon fils qui éprouve plusieurs difficultés au quotidien. Dès les premiers rendez-vous mon fils s'est senti tout de suite en confiance et en quelques semaines nous et notre entourage avons constaté de très gros progrès. Un million de merci pour votre travail.
Avis Google Source externe
3.5/5(6 avis Google)
Les avis concernant cette praticienne en neurofeedback révèlent des expériences contrastées, particulièrement auprès de patients enfants présentant des troubles d'apprentissage comme la dyslexie, la dysorthographie et le TDAH. Deux patients rapportent une approche jugée trop directive et peu empathique lors des séances de neurofeedback, critiquant un manque de bienveillance qui aurait entravé la relation thérapeutique, élément pourtant crucial pour l'efficacité du neurofeedback chez l'enfant. À l'inverse, un parent témoigne de résultats remarquables en quelques semaines, soulignant l'établissement rapide d'une relation de confiance et des progrès significatifs observés dans les difficultés quotidiennes de son fils, suggérant un potentiel thérapeutique réel lorsque la posture professionnelle favorise l'adhésion du patient au protocole de neurofeedback. La cohérence relationnelle du praticien apparaît comme déterminante dans l'adhésion aux séances et l'efficacité des retours neurophysiologiques proposés par cette spécialité.
