Mon fils est suivi depuis plus d une année (avec une pause pour amelioration puis reprise pour consolider amelioration ) par Emilie.
Emilie est très a l écoute de l enfant mais aussi des parents. Elle sait installer la confiance . Très bonne professionnelle.
Je vous conseille Emilie sans hésitation. Elle aide mon fils de 8 ans. Il a fait et fait encore de très gros progrès. Venir en consultation en ayant confiance cest que du bonheur pour une maman et un enfant ayant des soucis scolaires.
Merci encore Emilie
Vanessa R.
Emilie Merigaud a accompagné mon fils pendant quelques mois. Son accompagnement lui a permis de gagner en confiance en lui et en sérénité. Praticienne très attentionnée et impliquée dans le suivi de la personne.
Laura G.
Je tiens à remercier chaleureusement Émilie pour son intervention auprès de mon fils et de l’école. Son écoute bienveillante, sa posture professionnelle et la qualité de son accompagnement ont été d’un grand soutien dans une période difficile. Grâce à son implication, mon fils (et moi-même) a pu retrouver un certain apaisement et se sentir à nouveau en sécurité dans son environnement scolaire. Un grand merci pour son aide précieuse.
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Émilie Merigaud accompagne des enfants confrontés à des difficultés scolaires et des troubles de confiance en soi, en combinant sophrologie et graphothérapie pour un suivi holistique. Ses patients témoignent d'une amélioration significative de leur sérénité et de leur confiance, notamment à travers des techniques de relaxation et de gestion émotionnelle caractéristiques de la sophrologue, permettant aux enfants de retrouver un sentiment de sécurité dans leur environnement scolaire. Ce qui distingue son approche est sa capacité à instaurer une relation de confiance avec l'enfant tout en impliquant les parents dans le processus thérapeutique, créant un accompagnement cohérent et bienveillant. Ses suivis sur plusieurs mois, parfois ponctuées de pauses pour consolider les progrès, démontrent une pratique réfléchie de la sophrologue adaptée aux besoins spécifiques de chaque patient plutôt qu'une approche standardisée. Les résultats observés vont au-delà de la simple rééducation de l'écriture, apportant un apaisement durable et une meilleure stabilité émotionnelle.
